. Рассказывать способы решения составной задачи. . Выбирать средства для открытия нового знания, фиксировать результат своей учебной деятельности.
П. Определять способ решения составной задачи
К. Комментировать решение составной задачи разными способами в рамках учебного диалога
34.
Урок повторения и самоконтроля.
Способы вычислений и их проверки. Решение задач на знание зависимости между величинами
цена, количество, стоимость. Обозначение имен геометрических фигур буквами латинского алфавита.
Выполняют задания из материалов для повторения и самоконтроля (стр. 67-71).
. Выполнять учебное действие по плану.
П. Использовать приобретённые знания в практической деятельности.
К. Комментировать учебное действие, используя разные варианты представления арифметического выражения
35.
Контрольная работа 3 по теме: "Прием округления при сложении и вычитании".
Сложение и вычитание чисел в пределах 100. Использование удобных способов вычисления. Решение задач арифметическим способом.
Выполнение контрольной работы 2 по теме: "Прием округления при сложении и вычитании"
Контролировать правильность и полноту выполнения изученных способов действий.
36
. Анализ контрольной рабрты. Повторение и самоконтроль
Коррекция знаний.
Анализируют ошибки, допущенные в контрольной работе. Использование удобных способов вычисления.
Р: выполнять учебное действие по плану.
Пе: использовать приобретённые знания в практической деятельности.
К: комментировать учебное действие, используя разные варианты представления арифметического выражения.
Умножение и деление
(52 часа)
37.
Чётные и нечётные числа.
С
Страницы: << < 22 | 23 | 24 | 25 | 26 > >>