навательных задач;
oo самостоятельно ставить цели, выбирать и создавать алгоритмы для решения учебных математических проблем;
oo понимать сущность алгоритмических предписаний и уметь действовать в соответствии с предложенным алгоритмом;
oo умения понимать и использовать математические средства наглядности (рисунки, чертежи, схемы и др. ) для иллюстрации, интерпретации, аргументации;
oo умения находить в различных источниках, в том числе контролируемом пространстве Интернета, информацию, необходимую для решения математических проблем, и представлять её в понятной форме; принимать решение в условиях неполной и избыточной, точной и вероятностной информации;
учащиеся получат возможность научиться:
oo устанавливать причинно-следственные связи; строить логические рассуждения, умозаключения (индуктив - ные, дедуктивные и по еомлогии) и выводы;
oo формирования учебной и обще пользовательской компетентности в области использования информационно-коммуникационных технологий (ИКТ-компетентности);
oo видеть математическую задачу в других дисциплинах, в окружающей жизни;
oo выдвигать гипотезы при решении учебных задач и понимания необходимости их проверки;
oo планировать и осуществлять деятельность, направленную на решение задач исследовательского характера;
oo осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;
oo интерпретировать информацию (структурировать, переводить сплошной текст в таблицу, презентовать полученную информацию, в том числе с помощью ИКТ);
oo оценивать информацию (критическая оценка, оценка достоверности);
oo устанавливать причинно-следственные связи, выстраивать рассуждения, обобщения.
Коммуникативные УУД
учащиеся получат возможность научиться:
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>