Рабочая программа по математике для 5 класса

же - ния объектов на плоскости
Вырабатывают в проти - воречивых ситуациях правила поведения, спо - собствующие ненасиль - ственному и равноправ - ному преодолению кон - фликта
Регулятивные - в диалоге с учи - телем совершенствуют критерии оценки и пользуются ими в ходе оценки и самооценки. Познавательные - преобразовы - вают модели с целью выявления общих законов, определяющих предметную область. Коммуникативные -- умеют при необходимости отстаивать свою точку зрения, аргументи - руя её
РТ: 63-67 (10-12 мин)
1

63







Тестирование по опросному листу (20 мин)


ДЕЛИМОСТЬ ЧИСЕЛ (15 часов)
64
Делители и кратные
Делители. Крат - ные
Составление опорного конспекта
Комбинированный урок
Моделируют ситуации, ил - люстриру - ющие арифме - тическое дей - ствие и ход его выполне - ния: при ре - шении нестан - дартной зада - чи находят и выбирают алгоритм ре - шения
Дают позитивную само - оценку результатам учебной деятельности, понимают причины ус - пеха в учебной деятель - ности, проявляют позна - вательный интерес к изучению предмета
Регулятивные -- определяют цель учебной деятельности, осуществляют поиск средств её осуществления. Познавательные -- записывают выводы в виде правил "если то . . . ".
Коммуникативные -- умеют ор - ганизовывать учебное взаимо - действие в группе
Устный счет (8-10 мин)
1

65







ФО (5-8 мин)


66







ДМ: П-18 (10 мин)
1

67
Простые и составные числа
Простые
и составные числа.
Составление опорного конспекта
Комбинированный
урок
свойства делимости произведения и суммы.