й между ком - понентами и результа - том арифме - тического действия
Проявляют интерес к способам решения но - вых учебных задач, по - нимают причины успеха в учебной деятельности, дают положительную оценку и самооценку ре - зультатов учебной дея - тельности
Регулятивные - понимают при - чины своего неуспеха и находят способы выхода из этой ситуации. Познавательные - делают пред - положения об информации, ко - торая нужна для решения учеб - ной задачи.
Коммуникативные - умеют оформлять мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций
ФО (5-7 мин)
1
55
ДМ: П-17 (10 мин)
56
Контрольная работа по теме "Упрощение выражений"
Индивидуальная - решение контрольной работы 3
кон - троль и оценка знаний
Используют различные приёмы про - верки пра - вильности нахождения значения чи - слового вы - ражения
Объясняют самому себе свои наиболее заметные достижения, проявляют познавательный интерес к изучению предмета, дают адекватную оценку своей учебной деятель - ности
Регулятивные -- понимают при - чины своего неуспеха и находят способы выхода из этой ситуации. Познавательные - делают пред - положения об информации, ко - торая нужна для решения учеб - ной задачи.
Коммуникативные -- умеют кри - тично относиться к своему мне - нию
Зачет (40 мин)
МНОГОУГОЛЬНИКИ (7 часов)
57
Анализ за - четной ра - боты. Как обозначают и сравни - вают углы
Угол. Вершина. Биссектриса. Прямой, развер - нутый, острый, тупой углы. Гра - дус. Транспортир
Составление опорного конспекта
Комбинированный урок
Объясняют самому себе свои наиболее заметные достижения, выражают положительное отноше - ние к процессу познания, о
Страницы: << < 25 | 26 | 27 | 28 | 29 > >>