рают информацию, полу - ченную из разных источников (справочники, Интернет). Коммуникативные - умеют взглянуть на ситуацию с иной позиции и договориться с людь - ми иных позиций
Устный счет (5-10 мин)
1
48
распределитель - ное свойство для преобразова - ния суммы в произведение
Сам. раб. (10 мин)
49
приемы умноже - ния на 15,101, 1001, 111,99
ДМ: 0-20 (3,4) (10 мин)
50
Задачи на части
Решение тексто - вых задач ариф - метическим спо - собом. Задачи на части
Составление опорного конспекта
Комбинированный
Действуют по самостоя - тельно вы - бранному ал - горитму ре - шения задачи
Проявляют устойчивый и широкий интерес к способам решения по - знавательных задач, аде - кватно оценивают ре - зультаты своей учебной деятельности, осознают и принимают социаль - ную роль ученика, объ - ясняют свои достижения, понимают причины ус - пеха в учебной деятель - ности
Регулятивные -- в диалоге с учи - телем совершенствуют критерии оценки и пользуются ими в ходе оценки и самооценки. Познавательные -записывают выводы в виде правил "если . . . , то . . . ".
Коммуникативные - умеют оформлять свои мысли в устной и письменной речи с учетом ре - чевых ситуаций
ФО (8 мин)
1
51
ДМ: П-15 (10 мин)
52
П-16 (10 мин). Проверка д/з (отчет)
53
Устный счет (10 мин)
54
Задачи на уравни - вание
Задачи на урав - нивание
Составление опорного конспекта
Комбинированный урок
Решают про - стейшие уравнения на основе за - висимосте
Страницы: << < 24 | 25 | 26 | 27 | 28 > >>