льная работа над правилом округле - ния (7-10 мин). ДМ: 0-5 (1,2, 5) (10 мин)
16
Перебор
Возможных вариан-тов
Примеры решения комбинаторных задач: перебор вариантов. Дерево возможных вариантов
Составление опорного конспекта
Комбини- -
рованный
урок
решать комбинаторные задачи путем системати - ческого перебора вари - антов
Объясняют самому себе свои наиболее заметные достижения
Регулятивные - определяют цель учебной деятельности, ищут средства её осуществления. Познавательные -записывают выводы в виде правил "если
то . . . ".
Коммуникативные - умеют организовывать учебное взаимо - действие в группе
Устный счет (5-8 мин).
1
17
ДМ: П-2 (2), П-3 (2)
18
ДМ: 0-9 (1,2) (10 мин)
19
Контрольная работа по теме "Натуральные числа"
Индивидуальная - решение контрольной работы 1
кон - троль и оценка знаний
ДМ: 0-9 (3,4) (10 мин)
ДЕЙСТВИЯ С НАТУРАЛЬНЫМИ ЧИСЛАМИ (25 часов)
20
Сложение и Вычитание
Арифметические действия с натураль - ными числами. Сла - гаемые, сумма. Уменьшаемое, вычитаемое, разность
Составление опорного конспекта
Комбинированный
урок
Складывают натуральные числа, про - гнозируют результат вы - числений
Дают позитивную само - оценку своей учебной деятельности, понимают причины успеха в учеб - ной деятельности, про - являют познавательный интерес к изучению предмета
Регулятивные - определяют цель учебной деятельности, осуществляют поиск средства её достижения.
Познавательные - передают со - держание в сжатом, выборочном или развёрнутом виде. Коммуникат
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 | 16 > >>