приводя аргумен - ты
ДМ: П-4, 5 (15 мин)
24
Комбинированный
урок
Вычитают натуральные числа, про - гнозируют результат вы - числений
Понимают необходи - мость учения, осваивают и принимают социаль - ную роль обучающегося, дают адекватную оценку результатам своей учеб - ной деятельности
Регулятивные - определяют цель учебной деятельности, осуществляют поиск средств её достижения.
Познавательные - передают со - держание в сжатом, выборочном или развёрнутом виде. Коммуникативные - умеют ор - ганизовывать учебное взаимо - действие в группе
ДМ: П-6 (10 мин)
25
Умноже-ние натуральных чисел
Арифметические действия с натураль - ными числами. Отношения "больше (меньше) в. . . ". Вы - ражения "поровну", "во сколько раз"
Составление опорного конспекта
Комбинированный
урок
Моделируют ситуации, ил - люстрирующие арифметиче - ское действие и ход его вы - полнения
Дают позитивную само - оценку учебной деятель - ности, понимают причи - ны успеха в учебной дея - тельности, проявляют познавательный интерес к изучению предмета,
Регулятивные -- определяют цель учебной деятельности, осуществляют поиск средства её достижения.
Познавательные -- передают со - держание в сжатом или развер - нутом виде.
ФО (5-7 мин)
1
26
Умноже-ние натуральных чисел
Составление опорного конспекта
Комбинированный
урок
Находят и выбирают удобный спо - соб решения задания
Объясняют отличия в оценках одной и той же ситуации разными людьми
Регулятивные - работают по со - ставленному плану, используют основные и дополнительные средства получения информации. Познавательные - передают со - держание в сжатом, выборо
Страницы: << < 14 | 15 | 16 | 17 | 18 > >>