Уменьшаемое
Вычитаемое
Разность
Уметь решать выражения вида 36-2, 36-20
Регулятивные: различать способ деятельности и результат.
Познавательные: удерживать учебную задачу
Коммуникативные:
строить понятные для партнера высказывания, умение слушать собеседника.
Формирование этических чувств, прежде всего доброжелательности и эмоционально- нравственной отзывчивости
43.
Прием вычислений вида 26 4
Ознакомление с приемами вычисления вида 264, совершенствовать вычислительные навыки и умения.
Слагаемое Сумма
Уменьшаемое
Вычитаемое
Разность
Уметь решать выражения вида 264, 30-7
Регулятивные: применять установленные правила в планировании деятельности.
Познавательные: распознавать объекты по форме, выделять существенные признаки.
Коммуникативные: формулировать собственное мнение.
Адекватная мотивация. Установление связи между целью учебной деятельности и ее мотивацией.
44.
Прием вычислений вида 30 - 7
Наблюдать и анализировать приемы вычислений вида 30-7, совершенствовать вычислительные навыки и умения.
45.
Прием вычислений вида 60 - 24
Наблюдать и анализировать приемы вычислений вида 60-24, совершенствовать вычислительные навыки и умения.
Слагаемое Сумма
Уменьшаемое
Вычитаемое
Разность
Уметь решать выражения вида 60-24
Регулятивные : принимать и сохранять учебную задачу.
Познавательные: строить логическое рассуждение.
Коммуникативные : умение слушать собеседника
Адекватная мотивация учебной деятельности.
Умение создавать спокойную атмосферу на уроке, не создавать конфликтов.
46.
Закрепление изученного. Решение задач
Страницы: << < 25 | 26 | 27 | 28 | 29 > >>