7. 09
Русская народная сказка "Василиса Прекрасная".
(с. 23-27)
Понимание содержания литературного произведения: тема, главная мысль, события, их последовательность.
Характеристика героев.
Уметь подбирать синоним к слову "светло" в предложении "Жили они хорошо, светло, да и на них горе пришло"; называть сказки, схожие по сюжету со сказкой "Василиса Прекрасная".
Осознавать связь с жизнью своего народа и Родины, этническую принадлежность, понимать общность нравственных категорий (добра и зла) у разных народов, моральных норм, понятий о нравственных и безнравственных поступках.
Планировать собственные действия и соотносить их с поставленной целью, учитывать выделенные учителем ориентиры действия при освоении нового художественного текста, корректно строить речь при решении коммуникативных задач.
Корректно строить речь при решении коммуникативных задач, точно и последовательно передавать партнеру необходимую информацию; оказывать в сотрудничестве необходимую взаимопомощь, осуществлять взаимоконтроль.
Планировать собственную читательскую деятельность, точно и последовательно передавать партнеру необходимую информацию
Планировать собственную читательскую деятельность.
Понимать общность нравственных категорий (добра и зла) у разных народов, моральных норм, понятий о нравственных и безнравственных поступках.
Планировать собственные действия и соотносить
Страницы: << < 21 | 22 | 23 | 24 | 25 > >>