) и классифицировать их по жанрам, темам, авторам;
:: уметь пользоваться фондом школьной библиотеки для отбора книг по теме, жанру или авторской принадлежности.
Литературоведческая пропедевтика
Ученик научится:
:: различать стихотворный и прозаический тексты;
:: определять особенности жанров произведений (сказок, рассказов, стихотворений, загадок);
:: использовать в речи изученные литературоведческие понятия (сказка, рассказ, стихотворение, сказки о животных, бытовые и волшебные, обращение, диалог, произведение, автор произведения, герой произведения, сравнение, эпитет).
Ученик получит возможность научиться:
:: подбирать к словам синонимы, понимать прямое и контекстное значения слов;
:: употреблять в речи изученные литературоведческие понятия;
:: находить и читать диалоги и монологи героев.
Творческая деятельность
Ученик научится:
:: понимать особенности образов героев произведения, выбирать роль героя и читать его реплики в соответствии с образом, созданным автором произведения;
:: инсценировать небольшие произведения (сказки, басни) или отдельные эпизоды;
:: рассказывать сказки от лица героя;
:: рассказывать о героях произведения;
:: создавать истории с героями произведений.
Ученик получит возможность научиться:
:: иллюстрировать словесно отдельные эпизоды произведений;
:: выполнять проекты коллективно или в группах по темам "Народные сказки", "Книги о детях", "Сказки о животных", "Животные -- герои литературных произведений";
:: создавать по образцу небольшие произведения (истории, комиксы).
Чтение: работа с информацией
Ученик научится:
:: находить информацию о героях произведений, об авторе, книге;
:: работать с таблицами и
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>