пользоваться фондом школьной библиотеки для отбора книг по теме, жанру или авторской принадлежности.
Раздел "Творческая деятельность"
Ученик научится:
-- понимать образы героев произведения, выбирать роль героя и читать по ролям;
-- инсценировать небольшие произведения (сказки, басни) или отдельные эпизоды;
-- моделировать "живые" картинки к отдельным эпизодам произведений;
-- рассказывать сказки с присказками;
-- создавать истории о героях произведений.
Ученик получит возможность научиться:
-- делать иллюстрации к изученным произведениям;
-- иллюстрировать словесно отдельные эпизоды произведений;
-- выполнять проекты индивидуально и в группе по темам "Народные сказки", "Книги о детях", "Сказки о животных";
-- инсценировать произведения в парах и группах, участвовать в конкурсах и литературных играх.
Раздел "Чтение: работа с информацией"
Ученик научится:
-- находить информацию о героях произведений;
-- работать с таблицами и схемами, использовать информацию из таблиц для характеристики произведения, книги, героев;
-- дополнять таблицы и схемы недостающей информацией.
Ученик получит возможность научиться:
-- самостоятельно находить информацию в учебнике и справочнике;
-- находить информацию о книге в ее аппарате;
-- сравнивать таблицы, схемы, модели: дополнять, исправлять, уточнять.
3класс
Виды речевой и читательской деятельности
Ученик научится:
:: осознавать значение чтения для расширения своего читательского кругозора;
:: понимать содержание прослушанных и самостоятельно прочитанных произведений, определять их главную мысль;
:: практически различать художественные, научно-
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>