о опыта.
Передавать в письменной форме собственные мысли и переживания.
91
Обучение составлению вопросов по тексту В. А. Солоухина
"Ножичек с костяной ручкой"
Развитие умения формулировать вопросы к изучаемому материалу.
Понимать причины собственных поступков и совершенных другими людьми и оценивать их. Характеризовать приемы, использованные писателем для передачи внутреннего состояния героев.
92
Обучение выразительному чтению стихотворения М. И. Цветаевой
"Наши царства".
Формирование умений передавать нужную интонацию при чтении произведения; определять переживания, выраженные в нем. Закрепление знаний о средствах поэтической речи, передающих чувства и мысли автора.
Анализ литературного произведения и на основании собственного жизненного опыта;
93
Обучение словесному рисованию по произведению Р. Л. Стивенсона "Страна кровати"
Формирование умения логически мыслить.
Развитие умения самостоятельно находить нужную книгу в библиотеке и ориентироваться в ней.
Работая в группе, учитывать мнения партнёров
точно и последовательно передавать партнёру необходимую информацию;
задавать вопросы, необходимые для организации работы в группе.
94
Обучение чтению по ролям произведения А. П. Чехова
"Мальчики".
Формирование умений работать с текстом; учить сопоставлять героев произведений разных авторов, читать по ролям
http://collection. edu. yar. ru/catalog/res/4975ca2c-7251-426e-ad77-966778d270fa/view/
Компьютер, проектор, интерактивная доска (составление презентаций)
Оценивать поступки героев, аргументировать свою позицию.
Сопоставлять героев разн
Страницы: << < 114 | 115 | 116 | 117 | 118 > >>