Рабочая программа по литературному чтению 1-4 классы

Страницы: <<  <  112 | 113 | 114 | 115 | 116  >  >>

/>Вн. чт. : Произведения вологодских поэтов о детях.
Закрепление и развитие на новом литературном материале представлений о литературоведческих понятиях, навыки работы с книгой.
Компьютер, проектор, интерактивная доска (тренажёры)
Передавать в письменной форме собственные переживания, вызванные литературным произведением, впечатлениями от мира природы и окружающих людей,
читать по ролям, творчески пересказывать фрагменты текста.
планировать собственную читательскую деятельность,
находить нужную информацию.

84
Обучение выборочному чтению произведения Л. Н. Толстого
"Детство" (отрывки).
Развитие внимания к способам передачи внутренней жизни персонажей литературного произведения, соотнесению внешнего облика изображенного человека с его внутренним состоянием.

Соотносить внешний облик персонажа с его переживаниями.
Характеризовать приемы, использованные писателем для передачи внутреннего состояния героев.


85
Обучение творческому пересказу произведения Л. Н. Толстого
"Детство" (отрывки).
Привлечение справочных и иллюстративно-изобразительных материалов

Определять главную мысль.
Составлять план произведения.

86
Обучение чтению стихотворения наизусть. И. А. Бунин
"Детство"
Развитие внимания к способам передачи внутренней жизни персонажей литературного произведения, соотнесению внешнего облика изображенного человека с его внутренним состоянием.

Соотносить внешний облик персонажа с его переживаниями.
Характеризовать приемы, использованные писателем для передачи внутреннего состояния героев.
Оценивать поступки героев, аргументировать свою позицию.

87
Обучение чтению по ролям глав

Страницы: <<  <  112 | 113 | 114 | 115 | 116  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: