произведения, в том числе с использованием цитирования. Осознавать свои трудности и стремиться к их преодолению, осуществлять способность к самооценке своих действий, поступков.
Написать отзыв о рассказе
59«Тихая моя Родина. . . ». Родная природа в стихотворениях поэтов XX века1Единство человека и природы. Выражение душевных настроений, состояний человека через описание картин природы. Общее и индивидуальное в восприятии природы русскими поэтами. Чтение фрагмента статьи К. Г. Паустовского «Заметки О живописи» (с. 212—213). Единство людей и природы перед волшебством обновления в стихотворении В. Я, Брюсова «Первый снег». Одиночество, скрашенное природой, в стихотворении Ф. К. Сологуба «Забелелся туман за рекой. . . ». Одухотворение природы в стихотворении С. А. Есенина «Топи да болота. . . ». Философские размышления в стихотворении Н. А. Заболоцкого «Я воспитан природой суровой. . . ». «Смертная связь» человека с малой родиной в стихотворении Н. М. Рубцова «Тихая моя Родина». Развитие понятия о лирике.
Формирование у учащихся умений построения и реализации новых знаний (понятий, способов действий): выразительное чтение стихотворений с последующим его рецензированием (фонохрестоматия) по алгоритму выполнения задания, участие в коллективном диалоге, групповая практическая работа (составление устного и письменного сопоставительного анализа стихотворений), коллективное проектирование выполнения дифференцированного домашнего задания, комментирование выставленных оценокЗнать: содержание стихотворений поэтов XX века о родной природе; одно стихотворение наизусть. Понимать: лирический пафос стихотворений. Уметь: выразительно читать стихотворения наизусть; использовать теоретико-литературные понятия в речи; оценивать актерское чтение; находить общее и ин
Страницы: << < 60 | 61 | 62 | 63 | 64 > >>