Рабочая программа по литературе 5 класс

Страницы: <<  <  46 | 47 | 48 | 49 | 50  >  >>

в. Выборочный пересказ на тему "Как Робинзону удалось выжить на необитаемом острове?".


91.
Характер главного героя и его поступки.
П. р. Составление викторин по произведениям.
1
Устные ответы на вопросы по тексту. Составление плана характеристики героя. Групповая работа с эпизодами


92.
"Робинзон Крузо" - гимн неисчерпаемым возможностям человека. Робинзонада в литературе .
П. р. Сопоставительный анализ романа "Робинзон Крузо" и произведений, иллюстрирующих жанр робинзонады в литературе (В. Белов " Иду домой", В. Астафьев " Васюткино озеро").
1
Поиск примеров, иллюстрирующих понятие робинзонада. Сопоставление характеристики героев других робинзонад и героя Дефо. Выявление признаков художественной традиции


93.
Х. -К. Андерсен. Сказка "Снежная королева". Реальность и фантастика.
П. р. Подбор цитатных примеров, иллюстрирующих поня - тия "деталь", "символ".
1
Сообщение о сказочнике Андерсене. Выразительное чтение отрывка из очерка К. Г. Паустовского "Великий сказочник" и обсуждение. Выразительное чтение отрывков сказки (в том числе по ролям), инсценирование фрагментов, различные виды пересказа Устные ответы на вопросы по содержанию произведения. Поиск элементов фантастического и рекалистического в сказке.


94.
Противопоставление красоты внешней и внутренней - Герда и Снежная королева.
П. р. Инсценирование фрагментов сказки.
1
Устное иллюстрирование. Сопоставление героев сказки. Устная характеристика Герды. Составление речевой характеристики персонажей. Устные ответы на вопросы с использованием цитирования.


95.
Победа добра, любви и дру

Страницы: <<  <  46 | 47 | 48 | 49 | 50  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: