жбы над злом.
П. р. Составление викторины, иллюстраций к сказке.
1
Сопоставление различных иллюстраций к эпизодам сказки. Участие в дискуссии "Что есть красота?". Рецензирование мультфильма (фильма) "Снежная королева".
96.
Вн. чт. Жорж Санд. "О чём говорят цветы". Споры героев о прекрасном.
П. р. Подбор цитатных примеров, иллюстрирующих поня - тия "деталь", "символ", "аллегория".
1
Выразительное чтение произведения. Устное рецензирование выразительного чтения одноклассников. Участие в диалоге. Устные ответы на вопросы.
97.
М. Твен. "Приключения Тома Сойера": неповторимый мир детства.
П. р. Создание иллюстраций к произведениям
1
Рассказ о писателе М. Твене. Выразительное чтение фрагментов романа. Групповое обсуждение отрывков. Чтение диалога по ролям. Различные виды пересказов. Устное иллюстрирование. Обсуждение иллюстраций, помещенных в учебнике.
98.
"Приключения Тома Сойера". Внутренний мир героев.
1
Составление речевой характеристики персонажей. Устное рецензирование выразительного чтения актёров. Обсуждение вопроса "Чем герои романа похожи на моих сверстников и чем отличаются от них?" Рецензирование эпизода из фильма по роману.
99.
Контрольная работа 10 . Письменный ответ на один из проблемных вопросов:
1. Почему Герда победила Снежную королеву?
2. Какие герои олицетворяют добро и зло в сказках Андерсона?
3. Какие поступки героев сказок Андерсона я считаю благородными?
4. Совпадает ли внешний облик и внутренний мир Тома Сойера?
5. Чем похожи герои романа "Приключения Тома Сойера" на моих сверстников?
6. Ка
Страницы: << < 47 | 48 | 49 | 50 | 51 > >>