в стихотворения
36.
Изобразительные средства языка.
П. р. Подбор цитатных примеров, иллюстрирующих понятия "сравнение", "гипербола", "эпитет", "мета - фора", "звукопись".
1
Поиск цитатных примеров, иллюстрирующих понятия сравнение, гипербола, эпитет, метафора, звукопись (по группам). Работа со словарём литературоведческих терминов.
37.
Вн. чт. М. Ю. Лермонтов. "Ашик-Кериб" как литературная сказка.
П. р. Инсценирование фрагментов сказки. Создание иллюстраций к сказке.
Выразительное чтение сказки. Различные виды пересказа. Историко-культурный и лексический комментарий. Анализ фрагментов сказки (по группам). Инсценирование фрагментов и создание собственных иллюстраций.
38.
Поэтизация народной жизни, народных преданий в повести Н. В. Гоголя "Заколдованное место".
П. р. Подбор цитатных примеров, иллюстрирующих поня - тия "юмор", "фантастика", "художественная условность" и авторскую позицию. Инсценирование фрагментов.
Чтение и обсуждение статьи учебника "Н. В. Гоголь". Словарная работа со статьей. Поиск сведений о Гоголе в различных информационных источниках. Устный рассказ о писателе. Выразительное чтение повести. Определение границ и выявление сюжета эпизодов. Поиск реальных и фантастических элементов в повести. Характеристика героев (в том числе речевая). Выявление средств создания настроения и выражения авторского отношения. Сопоставление событий и героев повести Гоголя и народных сказок. Составление таблицы "Фантастика и юмор в повести" с использованием цитирования.
39.
Вн. чт. Сборник "Вечера на хуторе близ Диканьки". Поэ
Страницы: << < 30 | 31 | 32 | 33 | 34 > >>