Ченик научится эстетически оценивать изделия мастеров Русского Севера.
Объяснять, что значит единство материала, формы и декора в берестяной и деревянной утвари.
Различать и называть характерные особенности мезенской деревянной росписи, её ярко выраженную графическую орнаментику.
Ученик получит возможность научиться
осваивать основные приёмы росписи.
Создавать композицию росписи или её фрагмент в традиции мезенской росписи.
Регулятивные: преобразование практической задачи в познавательную
Познавательные: рассуждать, самостоятельно составлять алгоритм действий
Извлечение необходимой информации
Коммуникативные:
Умение с достаточной полнотой выражать свои мысли, формулировать свои затруднения, планирование учебного сотрудничества.
Устный опрос, проверка практических творческих работ.
15.
Роль народных художественных промыслов в современной жизни
урок получения новых знаний
Сбор и систематизация художественно-познавательного материала по темам четверти
Фронтальная, индивидуальная.
Смыслообразование,
Ценностное отношение к историческому прошлому
Адекватное понимание причин успеха - неуспеха в учебной деятельности
Ученик научится объяснять важность сохранения традиционных художественных промыслов в современных условиях.
Выявлять общее и особенное в произведениях традиционных художественных промыслов.
Регулятивные: целеполагание, планирование, самоконтроль, самооценка
Познавательные: рассуждать, сравнивать, сопоставлять, анализировать, обобщать, самостоятельно составлять алгоритм действий
Контроль и оценка процесса и результата действий постановка и решение проблем
Выдвижение гипотез
Извлечение необходимой информации
Коммуни
Страницы: << < 16 | 17 | 18 | 19 | 20 > >>