>Умения: научится создавать макеты фантастических зданий, конструкций фантастического города, используя свое воображение, применяя освоенные приемы работы с бумагой.
Регулятивные: концентрировать свою волю для преодоления интеллектуальных затруднений; оценивать процесс и результат собственной деятельности. Познавательные: анализировать
и сравнивать различные варианты реальных и фантастических зданий; участвовать в обсуждении проблемных вопросов. Коммуникативные: формулировать свои затруднения; владеть навыками коллективной деятельности. Личностные:проявляет уважительное отношение к иному мнению.
Учебники, художественные материалы и принадлежности, печатные пособия, примерные работы учащихся, педагогические рисунки, презентация
Практический (рисунок)
15
Братья-Мастера Изображения, Украшения и Постройки всегда работают вместе.
1
Рисование по представлению
Повторять и закреплять полученные знания на предыдущих уроках знания. Понимать роль, взаимодействие в работе трех Братьев-Мастеров. Конструировать (моделировать) и украшать елочные украшения (изображающих людей, зверей, растения) для новогодней елки. Обсуждать творческие работы на итоговой выставке, оценивать собственную художественную деятельность и деятельность своих одноклассников.
Эвристическая беседа с опорой на учебник (У. , с. 78 - 81) и мультимедийную презентацию. Художественный анализ произведений изобразительного искусства. Индивидуальная работа.
Знания: узнает о выразительных средствах художественной деятельности для передачи настроения в природе.
Умения: научится конструировать, моделировать и украшать елочные игрушки, изображающие людей, зверей, растения, работать с гуашью и акварелью, создавать коллективное панно с изображением
Страницы: << < 29 | 30 | 31 | 32 | 33 > >>