ст разделять на абзацы. В каждом абзаце должна заключаться отдельная мысль.
В каждом абзаце выделяется главное(ключевое) слово, отражающее данную мысль.
Каждый абзац пишется с красной строки.
Между абзацами оставляется красная строка.
В конце конспекта сделать обобщение (вывод), начиная словами «итак» или «таким образом».
Оставлять чистую страницу для построения структурно-логической схемы.
Приложение 3
Требования к написанию рефератов по истории
Реферат – это изложение сущности какого-либо вопроса.
Тему реферата обычно выбирает сам учащийся из списка , предложенного учителем.
Учитель помогает ученику в подборе необходимой для написания реферата литературы, а также в формулировании темы реферата.
В теме реферата должна быть заключена конкретная, достаточно узкая историческая проблема. Эта тема, проблема должна быть актуальной, значимой, а также достаточно интересной.
Реферат – это исследование конкретной проблемы. Поэтому для раскрытия темы реферата необходимо исследовать несколько источников (например, две или более монографий историков – специалистов по данной проблематике и имеющие различные точки зрения на эту проблему).
В реферате необходимо правильно, точно приводить цитаты и делать необходимые ссылки на источники этой информации, этих цитат в конце страницы.
Определённую ценность в реферате представляют приведённые по тексту таблицы, сводные таблицы, сравнительные таблицы, схемы, картосхемы, иллюстрации, портреты и т. д.
В конце реферата должно быть сделано обобщение, заключение, выводы.
Высоко оценивается концептуальность изложения. Автор реферата должен достаточно аккуратно показать своё видение, своё отношение к
данной проблеме или своё отношение к различным точкам зрени
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 | 15 > >>