а, красный и
белый террор. Урок -
историческое расследование (сопоставление альтернатив преодоления кризиса 1917 г. в Сибири).
Урок-викторина.
(Приложение 9)Находить, анализировать историческую информацию в нескольких источниках, сопоставлять разные версии, определять и обосновывать
свою точку
зрения.
Т е м а 4. Иркутская земля в 1921- 1941 годах.
27. Советская модель модернизации в Восточной Сибири. Индустриализация
28. Перемены в сфере культуры. Борьба с неграмотностью.
2
Национализация, НЭП, продналог,
конкуренция, комму
-ны, потребкоопера-
ция, модернизация,
индустриализация,
коллективизация,
социалистическое соревнование, «кулак», ГУЛАГ,
контрреволюционер, репрессии, НКВД, Губграмчека,
Ликпункты.
Комбинированные уроки.
Семинар «Советская мрдель модернизации
в Восточной Сибири».
Групповая работа
(Приложение 12)Называть даты важнейших событий, описы –вать историчес-
кие события, ха-
рактеризовать период, использо-
вать данные карты
Умение работать в сотрудничестве,
составлять тематические конспекты, доносить до аудитории свою информацию.
Т е м а 5. Великая Отечественная война
и послевоенное строительство.
29. Передний край в глубоком тылу. Отечество в опасности.
30. Социально – экономическое развитие Иркутской области (1946 – 1960 гг. )
2
Отечественная война, мобилизация, эвакуация, вермахт,
гвардейская диви-
зияя, капитуляция,
милитаристское государство. индустриализация,
МТС, дефицит трудовых ресурсов,
«целинный район»,
репрессии, апогей сталинизма, реаби-
литация, всеобуч. Конференция (открытый урок с участием ветеранов ВОВ, учащихся 9-11 кл. ) «Наш край в годы Великой
Отечест
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>