Рабочая программа по истории 6 класс

Страницы: <<  <  32 | 33 | 34 | 35 | 36  >  >>

тый план параграфа.
Выполнять самостоятельную работу с опорой на содержание изученной главы учебника.
Учебник, рабочая тетрадь, тетрадь, ручка, карандаш, мультимедийное оборудование
Презентация по теме урока

Научатся определять термины: мечеть, мед - ресе, арабески. Получат возможность научиться: определять роль ислама в развитии арабского общества и развитии культуры
Регулятивные: ставят учебные за - дачи на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено, и того, что ещё неизвестно. Познавательные: самостоятельно выделяют и формулируют познава - тельную цель.
Коммуникативные: формулируют собственное мнение и позицию, за - дают вопросы, строят понятные для партнёра высказывания
Осмысливают гу - манистические традиции и цен - ности современ - ного общества

П. 10, табдица в тетради

Тема 4. Феодалы и крестьяне.

2

12
В рыцарском замке.
1

Комбинированный урок
Доказывать, что с XI по XIII в. в Европе на - блюдался расцвет культуры.
Объяснять смысл феодальных отношений. Анализировать роль замка в культуре Средневековья.
Рассказывать о воспитании рыцаря, его снаряжении, раз - влечениях.
Учебник, рабочая тетрадь, тетрадь, ручка, карандаш, мультимедийное оборудование
Презентация по теме урока

Научатся определять термины: замок, дон - жон, палица, кольчуга, забрало, оруженосец, турнир, герольд, герб, девиз.
Получат возможность научиться: описывать снаряжение рыцаря и рыцарский замок, объяснять смысл ры - царских девизов
Регулятивные: ставят учебную за - дачу, определяют последователь - ность промежуточных целей с учё - том конечного результата, состав - ляют план и алгоритм действий.
Познавательные: самостоятельно выделяют и формулируют

Страницы: <<  <  32 | 33 | 34 | 35 | 36  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: