Рабочая программа по хореографии на пять лет обучения

Страницы: <<  <  9 | 10 | 11 | 12 | 13  >  >>

й
cамоконтроль
насыщенность образа
сочетание силы и красоты движений;
пространственная точность и максимальная амплитуда
контрастность движений
Манера исполнения
контакт со зрителем
силовых и маховы
1
Высокий









2
Средний









3
Низкий









4
Недопусти -мый















III. Содержание программы.

На каждом этапе обучения дается материал по основным разделам:
1. Азбука музыкальных движений, Ритмика
2. "Игровые технологии"
3. Элементы классического и историко - бытового танца
4. Элементы народного танца
5. Элементы современного танца
6. Элементы казахского танца
7. Сценические тренинги. И репетиционно - постановочная работа

Программа разделена на отдельные тематические части, но в связи со спецификой занятий в хореографическом коллективе границы их несколько сглаживаются: на одном занятии могут изучаться элементы классического, народно, современного танца. Работа строится таким образом, чтобы не нарушать целостный педагогический процесс, учитывая цель и задачи эстетического воспитания и конкретные перспективы коллектива.

Раздел I - Ритмика, Азбука музыкальных движений

Азбука музыкально движения - включаются коллективно-порядковые и ритмичные упражнения, имеющие целью музыкально-ритмическое развитие учащихся. На первом году обучения они строятся на шаге и беге в различных рисунках, ориентируя детей в пространстве и времени, развивая музыкальность. В дальнейшем ритмическое воспитание происходит непосредственно на элементах танцевальны

Страницы: <<  <  9 | 10 | 11 | 12 | 13  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: