цаемые» горные породы
Схема, рабочая тетрадь, иллюстрацииЗначение воды для человека, свойства воды (биология)Комбинированный урок1
14Колодец, водопроводПознакомить уч-ся с правилами строительства колодца, значением колодцев в сельской местности, воспитывать бережное отношение к воде
Схема, рабочая тетрадь, иллюстрацииЗначение воды для человека, свойства воды, бережное отношение к водеКомбинированный урок1
15Вода на Земле
Река, части рекиДать уч-ся понятие «река», «исток», «устье» реки, познакомить уч-ся с отличием равнинных рек и горныхКоррекция пространственного восприятия, восприятия физической карты.
Развитие мыслительных процессов анализа, синтеза.
Коррекция мыслительных процессов обобщения изучаемого материала.
Развитие умения отвечать полными, развернутыми высказываниями на вопросы учителя.
Коррекция устойчивости внимания.
Развитие умения устанавливать причинно-следственные зависимости. Иллюстрации, схема «Части реки», рабочая тетрадь, ребусыФормы поверхности ЗемлиКомбинированный урок1
16Использование рекОбобщить знания уч-ся о значении и использовании воды рек для человека, воспитывать бережное отношение к воде
Схема «Использование рек», иллюстрации, рабочая тетрадьОпределение «река», части рекиУрок – заочная экскурсия1
Итого: общее количество часов 16, из них 4 часа - практическая работа,1 час - экскурсия
География 6 класс
2 четверть
Название темы, раздела
Образовательные цели и задачи
Коррекционные цели и задачи
Методическое обеспечение
Повторение пройденного материала
Тип урока
Количество часов
Примечание
1Вода на Земле
Озёра, водохранилища, прудыПродолжить знакомство уч-ся с разнообразием водоёмов на Земле, познакомить с понятиями «озеро», «водох
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 | 15 > >>