Задачи:
Диагностические:
- организовать комплексное медико-психолого-педагогическое изучение ребенка для уточнения диагноза;
- динамическое наблюдение его продвижения в образовательном процессе;
- определение эффективности реализации индивидуальной программы развития ребенка.
Воспитательные:
- обеспечить условия для социализации повышения самостоятельности ребенка и его семьи, становления нравственных ориентиров деятельности и поведения.
Коррекционно - развивающие:
- формировать способы усвоения умственно отсталым опыта взаимодействия с людьми и предметами окружающей действительности.
Образовательные:
- формировать у детей систему знаний и обобщенных представлений об окружающей действительности;
- развивать познавательную активность всех видов детской деятельности, характерных для каждого возрастного периода.