России, атласы. учебники
6Как осваивали и изучали территорию России. Урок новых знанийФронтальная, индивидуальнаяФормирование ответственного отношения к учебе.
у/к, в/кПрезентация
7Входной контроль.
тестКонтроль знаний
Формирование ответственного отношения к учебе.
Выявить пробелы в знаниях уч-ся за 7 классс/к
Раздел 1. Особенности природы и природные ресурсы России (19 ч. )
Тема: Рельеф, геологическое строение и минеральные ресурсы (5ч)
8Особенности рельефа России. Урок новых знанийФронтальная, индивидуальная
Познавательные УУД:
Читать геологич. карту и определять возраст горных пород. Определять по тектонической карте тектонические структуры, лежащие в основании различных территорий
Регулятивные УУД: ставить учебные задачи
Коммуникативные УУД: осуществление планирования учебного сотрудничества, взаимодействие учащихся в парах и группах.
-
"
$
&
(
,
.
0
2
4
6
8
:
b
b
n
Š
b
Ff
h
( h
h
( h
( h
h
( h
(сторождения полезных ископаемых районы распространения вулканизма и землетрясений
у/к, в/кКарта России, атласы. учебники
9Геологическое строение территории России.
Геохронологическая таблица. Урок новых знанийФронтальная, индивидуальнаяФормиров. уважительного отношения к учебе, труду ,готовности и способности к саморазвитию и самообразованию
Называть и оказывать по карте крупные горные и равнинные территории, основные месторождения полезных ископаемых, районы распространения вулканизма и землетрясений
у/к, в/к
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 | 16 > >>