бальными средствами общения;
Уметь оценивать в процессе беседы климатические условия страны и их зависимость от ГП у/к, в/кПрезентация
14Распределение тепла и влаги на территории РоссииУрок новых знанийФронтальная, групповая. Формирование ответственного отношения к учебе.
Определять по климатическим картам величины солнечной радиации, средние и абсолютные температуры воздуха, годовое количество осадков, коэффициент увлажнения для различных пунктов;
у/к, в/кПрезентация
15Разнообразие климата РоссииПрактикум4
«Определение по картам закономерностей распределения радиационного баланса, распределения средних температур января и июля, годового количества осадков, типа климата ИндивидуальнаяФормиров. уважительного отношения к учебе, труду ,готовности и способности к саморазвитию и самообразованию
Называть и показывать по карте районы распространения основных типов климата;
С/ККарта России, атласы. учебники
16Зависимость человека от климата. Агроклиматические условия.
Практикум 5
«Оценка климатических показателей одного из регионов страны для характеристики условий жизни и хозяйственной деятельности населения»ИндивидуальнаяУмение формулировать свое отношение к актуальным проблемным ситуациям
Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для самостоятельного поиска географической информации о климатических условиях России;
у/к, в/кКарта России, атласы. учебники
Тема: Внутренние воды и водные ресурсы (3ч. )
17Разнообразие внутренних вод РоссииПрактикум6
«Составление характеристики одной из рек с использованием тематически
Страницы: << < 14 | 15 | 16 | 17 | 18 > >>