босновывать собственную позицию и учитывать разные мнения (К), различать способ и результат действия (Р)
Л - адекватно понимать причины успешности или не успешности в обучении
Проектор, компьютер, экран, презентация
32-33 (повт)
Раздел 4. Человек и природа
8
Тема 7: Население Земли
5
61
Человечество - единый биологический вид
1
П - называть и показать три расы людей,
М - ориентироваться на разнообразие способов решения задач (П), контролировать действия партнера (К), планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации (Р)
Л - учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу
Проектор, компьютер, экран, презентация
34 (п. 1), вопросы 1-2 стр. 153
62
Численность населения Земли
1
П - знать численность населения, факторы, влияющие на ее изменение, об особенностях численности населения своей местности
М - осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных занятий с использованием учебной литературы, энциклопедий, словарей (П), задавать вопросы, необходимые для организации собственной деятельности и сотрудничества с партнером (К), вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учета характера сделанных ошибок (Р)
Л - ориентация в нравственном содержании и смысле, как собственных поступков, так и поступков окружающих людей.
Политическая карта мира, карта плотности населения
34 (п. 2), вопросы 3-4 стр. 153
63
Основные типы населенных пунктов
1
П - называть и показывать основные типы населенных пунктов, поведение человека в природе
М - осуществлять п
Страницы: << < 32 | 33 | 34 | 35 | 36 > >>