о время выполнения физических упражнений и подвижных игр.
Позн. - умеют общаться и взаимодействовать со сверстниками на принципах взаимоуважения и взаимопомощи; договариваться и приходить к общему решению в совместной игровой деятельности;
Регулятивные - развивают умение принимать и сохранять учебную задачу при выполнении физических упражнений; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учета характера сделанных ошибок.
коммуникативные - умеют общаться и взаимодействовать со сверстниками на принципах взаимоуважения и взаимопомощи; договариваться и приходить к общему решению в совместной игровой деятельности
Формирование уважительного отношения к мнению других людей; принятие и освоение социальной роли обучающегося; развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения
Закрепляют в играх навыки прыжков и развивают скоростно-силовые и координационные способно - сти.
14
Легкая атлетика
Развитие скоростных способно-стейПрыжок в длину.
ОРУ для рук и плечевого пояса в ходьбе. СУ. Специальные беговые упражнения. Прыжковые упражнения, выполняемые сериями (с ноги на ногу, толкаясь вверх; то же но через набивные мячи, расставленные низкие барьеры; то же, но на скамью высотой 20 -40 см). Метание теннисного мяча с 4 - 5 шагов разбега на дальность.
Научатся: взаимодействовать со сверстниками по правиламигры " Метко в цель".
Получат возможность научиться:соблюдать правила безопасного поведения на спортивной площадке во время выполнения физических упражнений и подвижных игр
Регулятивные:принимают и сохраняют учебную задачу при выполнении упражнений и в процессе участия в игре; принимают инструкцию педаго
Страницы: << < 17 | 18 | 19 | 20 | 21 > >>