лого и сверстников; уметь осуществлять итоговый контроль.
Познавательные: уметь выполнять разминку в движении, сдавать тестирование челночного бега З х 10 м, играть в подвижную игру «Бросай далеко, собирай быстрее»Развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, сопереживания чувствам других людей; развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе
6619. 04Тестирование метания мешочка на дальность.
Конт-
Роль-ный
урок
Здоровьесбере- жения, развития исследо-вательс-ких навыков, информационно-коммуникационные
Проведение разминки, направленной на развитие координации движений, тестирования метания мешочка на дальность. Повторение подвижной игры «Бросай далеко, собирай быстрее». Разминка, направленная на развитие координации движений. Тестирование метания мешочка на дальность. П/и «Бросай далеко, собирай быстрее»
Знать, как сдается тестирование метания мешочка на дальность. Уметь играть в подвижную игру « Бросай далеко, собирай быстрее»Коммуникативные: сохранять доброжелательное отношение друг к другу; устанавливать рабочие отношения; представлять конкретное содержание и излагать его в устной форме.
Регулятивные: формировать умение адекватно понимать оценку взрослого и сверстников; уметь осуществлять итоговый контроль.
Познавательные: уметь выполнять разминку, направленную на развитие координации движений, сдавать тестирование метания мешочка на дальность, играть в подвижную игру «Бросай далеко, собирай быстрее»Развитие этических чувств, д оброжел ате л ьн о - сти и эмоционально-нравственной отзы вчивости, сопереживания чувствам других людей; развитие самостоятельности и личной ответственнос
Страницы: << < 51 | 52 | 53 | 54 | 55 > >>