минки в движении. Проведение тестирования бега на 30 м с высокого старта. Разучивание подвижной игры «Хвостики»
Разминка в движении. Тестирова-ние бега на 30 м с высокого старта. Подвижная игра «Хвостики»
Знать, как сдается тестирование бега на 30 м с высокого старта. Уметь играть в подвижную игру «Хвостики»Коммуникативные: сохранять доброжелательное отношение друг к другу;
устанавливать рабочие отношения; представлять конкретное содержание и излагать его в устной форме. Регулятивные: формировать умение адекватно понимать оценку взрослого и сверстников; уметь осуществлять итоговый контроль.
Познавательные: уметь выполнять разминку в движении, сдавать тестирование бега на 30 м, играть в подвижную игру «Хвостики»Развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, сопереживания чувствам других людей; развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе
6517. 04Тестирование
челночного бега
Зх 10 м.
Конт-роль-ный
урок
Здоровьесбере- жения, развития исследо-вательс-ких навыков, информационно-коммуникационные
Проведение разминки в движении, тестирования челночного бега З х 10 м. Разучивание подвижной игры - Бросай далеко, собирай быстрее»
Разминка в движении. Тестирование челночного бега З х 10 м. По -движная игра «Бросай далеко, собирай быстрее»
Знать, как сдается тестирование челночного бега Зх 10 м. Уметь играть в подвижную игру «Бросай далеко, собирай быстрее»Коммуникативные: сохранять доброжелательное отношение друг к другу; устанавливать рабочие отношения; представлять конкретное содержание и излагать его в устной форме. Регулятивные: формировать умение адекватно понимать оценку взрос
Страницы: << < 50 | 51 | 52 | 53 | 54 > >>