тного смысла учения, принятие и освоение социальной роли; развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, сопереживания чувствам других людей; развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе
4513. 02Эстафеты с мячом. Комбиниро
ванный урокЗдоровьесбере- жения, проблемного обуче-
ния, самоана-лиза и коррек-
ции дейст-
вий Разучивание разминки с мячом. Совершенствование техники ведения мяча правой и левой рукой в движении. Проведение эстафет с мячомРазминка с мячом. Ведение мяча в движении. Эстафеты с мячомЗнать, что такое ведение мяча в движении, как проводится разминка с мячами, правила проведения эстафетКоммуникативные: с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации; представлять конкретное содержание и излагать его в устной форме. Регулятивные: формировать умение самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель; искать и выделять необходимую информацию.
Познавательные: уметь выполнять разминку с мячом, вести мяч правой и левой рукой в движении, участвовать в эстафетахРазвитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения, принятие и освоение социальной роли; развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нрав- ственной отзывчивости;
сопереживания чувствам других людей; развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе.
4615. 02Эстафеты с мячом. Комбиниро
ванный урокЗдоровьесбере- жения, проблемного обуче-
ния, самоана-лиза и коррек-
ции дейст-
вий Разучивание разминки с мя
Страницы: << < 38 | 39 | 40 | 41 | 42 > >>