t;
Проявлять выносливость при прохождении тренировочных дистанций разученными способами передвижения.
Формирование социальной роли ученика.
Формирование положительного
отношения
к учению
Знать приемы закаливания для укрепления здоровья, характеристику основных физических качеств
Осуществлять продуктивное взаимодействие между сверстниками и педагогами
Согласованно выполнять совместную деятельность в игровых ситуациях
17-22. 02
Передвижение на лыжах
67
Урок-игра
1ч
(21)
Передвижение на лыжах до 1,5 км без учёта времени
Применять правила подбора одежды для занятий лыжной подготовкой.
Волевая саморегуляция, контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном
Способность к волевому усилию, преодоление препятствия.
Осуществлять продуктивное взаимодействие между сверстниками и педагогами
Согласованно выполнять совместную деятельность в игровых ситуациях
24-1. 03
Передвижение на лыжах
68
Урок-игра
1ч
(22)
Одновременно безшажный ход Пробегание 500м. (околопредельно)
. П/И "Эстафеты"
Проявлять выносливость при прохождении тренировочных дистанций разученными способами передвижения.
Волевая саморегуляция, контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном
Способность к волевому усилию, преодоление препятствия.
Осуществлять продуктивное взаимодействие между сверстниками и педагогами
Согласованно выполнять совместную деятельность в игровых ситуациях
24-1. 03
Одновременно безшажный ход
69
Урок-игра
1ч
(23)
Чередование безшажного и поперемено двухшажного хода. Равномерное передвижение до 1 км. П/И "Эстафеты"
Прояв
Страницы: << < 29 | 30 | 31 | 32 | 33 > >>