(14)
Прохождение на лыжах в режиме умеренной интенсивности. П/И " Лыжные гонки"
Проявлять выносливость при прохождении тренировочных дистанций разученными способами передвижения.
Формирование социальной роли ученика.
Формирование положительного
отношения
к учению
Знать приемы закаливания для укрепления здоровья, характеристику основных физических качеств
Осуществлять продуктивное взаимодействие между сверстниками и педагогами
Согласованно выполнять совместную деятельность в игровых ситуациях
3-8. 02
Подъём ёлочкой, полуёлочкой
61
Урок-игра
1час
(15)
Передвижение на лыжах до 1,5 км. П/и " Самый выносливый"
Применять правила подбора одежды для занятий лыжной подготовкой.
Волевая саморегуляция, контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном
Способность к волевому усилию, преодоление препятствия.
Значение закаливания для укрепления здоровья.
Осуществлять продуктивное взаимодействие между сверстниками и педагогами
Согласованно выполнять совместную деятельность в игровых ситуациях
10-15. 01
Подъём ёлочкой, полуёлочкой
62
Контрольный урок 1час
(16)
Передвижение на лыжах до 1,5 км. (Контроль) без учёта времени
Применять правила подбора одежды для занятий лыжной подготовкой.
Волевая саморегуляция, контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном
Способность к волевому усилию, преодоление препятствия.
Осуществлять продуктивное взаимодействие между сверстниками и педагогами
Согласованно выполнять совместную деятельность в игровых ситуациях
10-15. 01
Прохождение на лыжах в режиме умеренной интенсивности
Страницы: << < 27 | 28 | 29 | 30 | 31 > >>