Рабочая программа по биологии для учащихся 5 класса

Страницы: <<  <  20 | 21 | 22 | 23 | 24  >  >>

тельные УУД: умение грамотно строить логические рассуждения
Регулятивные УУД: умение организовать выполнение заданий учителя. Развитие навыков самооценки и самоанализа
Коммуникативные УУД: умение работать в группе и индивидуальноУчащиеся должны:
знать правила поведения в природе;
понимать основные факторы, определяющие взаимоотношения человека и природы;
уметь реализовывать теоретические познания на практике.

23Дрожжи, плесневые грибы. 1Учащиеся научатся :
- давать общую характеристику грибам;Познавательные УУД: умение грамотно строить логические рассуждения
Регулятивные УУД: умение организовать выполнение заданий учителя. Развитие навыков самооценки и самоанализа
Коммуникативные УУД: умение работать в группе и индивидуальноУчащиеся должны:
знать правила поведения в природе;
понимать основные факторы, определяющие взаимоотношения человека и природы;
уметь реализовывать теоретические познания на практике. Л. р. 7Строение плесневого гриба мукора. Строение дрожжей.
24Грибы-паразиты. Роль грибов в природе и жизни человека. 1Учащиеся научатся :
- объяснять роль грибов в природе и жизни человека. Познавательные УУД: умение грамотно строить логические рассуждения
Регулятивные УУД: умение организовать выполнение заданий учителя. Развитие навыков самооценки и самоанализа
Коммуникативные УУД: умение работать в группе и индивидуальноУчащиеся должны:
знать правила поведения в природе;
понимать основные факторы, определяющие взаимоотношения человека и природы;
уметь реализовывать теоретические познания на практике.

Царство Растения11


25Растения. Ботаника — наука о растениях. 1Учащиеся узнают:
- основные методы изучения растений;
- роль растений в биосфере и жизн

Страницы: <<  <  20 | 21 | 22 | 23 | 24  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: