Рабочая программа по биологии 7 класс

Страницы: <<  <  19 | 20 | 21 | 22 | 23  >  >>

огия 7 класс»
презентациянезамкнутая кровеносная система, трехкамерное сердце, мантийная полость, мантия, почки – органы выделенияпараграф
19
Класс Брюхоногие моллюски. Среда обитания, строение на примере большого прудовика. 1Знать понятия: Голова, нога, туловище, тёрка, левая почка.
Уметь: характеризовать особенности строения и жизнедеятельности брюхоногих моллюсков.
Индивидуальный и фронталь
ный опросУрок общеметодологической направленности
Обсуждение беседа
ПрезентацияДиск «Биология 7 класс»Строение брюхоногих моллюсковпараграф
20
Класс Двустворчатые моллюски. Среда обитания, строение на примере беззубки.
Л/ р 3 «Внешнее строение раковин пресноводных и морских моллюсков».
1Знать понятия: Биссус, сифоны, животные- фильтраторы
Уметь: характеризовать особенности строения и жизнедеятельности двустворчатых моллюсков.

Индивидуальный и фронталь
ный опросУрок рефлексии, практикум
Беседа/ лабораторная работаДиск «Биология 7 класс»Сифон, двустворчатые моллюскипараграф
21
Класс Головоногие моллюски. Обобщение и систематизация темы. 1Знать понятия: Чернильный мешок, половой диморфизм, роговые челюсти
Уметь: выявлять отличительные признаки основных классов моллюсков
тестУрок общеметодологической направленности
Лекция с элементами беседыДиск «Биология 7 класс»Чернильный мешокпараграф
Раздел 7. Тип Членистоногие (7ч)
22
Характерные черты типа Членистоногие. Общие признаки строения ракообразных. Среда обитания, особенности внешнего и внутреннего строения, размножение и развитие речного рака. 1Знать понятия: Панцирь, головогрудь, брюшко, ходильные ноги, зелёные железы, фасеточные глаза.
Уметь: обосновывать черты приспособленности ракообразных с средам обитанияР. : Самостояте

Страницы: <<  <  19 | 20 | 21 | 22 | 23  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: