нием существенных характеристик объекта, преобразовывать модели с целью выявления общих законов, определяющих данную предметную область.
К. : Уметь взглянуть на ситуацию с иной позиции и договариваться с людьми иных позиций. Учиться критично относиться к своему мнению, с достоинством признавать ошибочность своего мнения (если оно таково) и корректировать его. Индивидуальный и фронталь
ный опросУрок открытия новых знаний
Беседа
ПрезентацияДиск «Биология 7 класс»
презентацияОсобенности строения (кожно-мускульный мешок, системы органов, двусторонняя симметрия). параграф
14
Разнообразие плоских червей. Класс Сосальщики. 1Знать понятия: Эндопаразиты, главный и промежуточный хозяин.
Уметь: выявлять черты сходства и различия в строении плоских червей и кишечнополостных.
Индивидуальный и фронталь
ный опросУрок рефлексии, комбинированный урок Лекция с элементами беседыДиск «Биология 7 класс»Особенности образа жизни (свободноживущие и паразиты). Уровни организации. параграф
15
Тип Круглые черви. Класс Немотоды. Общая характеристика. 1Знать понятия: Гиподерма, кутикула, анальное отверстие, раздельнополость
Уметь: выявлять особенности строения и процессов жизнедеятельности круглых и плоских черве.
Индивидуальный и фронталь
ный опросУрок общеметодологической направленности
Обсуждение беседа
ПрезентацияДиск «Биология 7 класс»свободноживущие, паразиты
параграф
16
Общая характеристика. Тип Кольчатые черви. 1Знать понятия: Многощетинковые черви, целом, мезодерма, гидроскелет.
Уметь: распознавать и описывать признаки многощетинковых червей
тестУрок рефлексии, комбинированный урок Лекция с элементами беседы
ПрезентацияДиск «Биология 7 класс»
презентацияМезодерма,гидроскелетпараграф
17<
Страницы: << < 17 | 18 | 19 | 20 | 21 > >>