ных прилагательных. Повторение ЛЕ и грамматики. -Формирование целостного, социально-
ориентированного взгляда на мир
-Овладение начальными навыками адаптации в динамично изменяющемся и развивающемся мире -Формирование умения рассказывать о себе, своей семье, опираясь на изученные речевые образцы
-Формирование умения читать про себя с целью полного и точного понимания содержания учебных
и адаптированных аутентичных текстов-Использование различных способов поиска, сбора, обработки, анализа, информации в соответствии с коммуникативными и познавательными задачами.
-Построение рассуждений, отнесения к известным понятиям
28Проверочная работа по теме «Степени сравнения прилагательных».
291. Reading last summer story (3 ч) Прошедшее время правильных глаголов. Слова-спутники. -Формирование элементарныхпредставлений об эстет. и худ. ценностях родной культуры и культуры англоязычных стран-Развитие фонематического и интонационный слуха
-Формирование умения употреблять правильный порядок слов в предложении
-Развитие умения воспроизводить графически и каллиграфически корректно все буквы английского алфавита-Использование различных способов поиска, сбора и интерпретации информации в соответствии с коммуникативными и познавательными задачами.
-Сравнивать предметы, объекты: находить общее и различие.
-Использование знаково-символических средств представления информации
30Прошедшее время неправильных глаголов-Развитие способности выражать свои эмоции, высказывать свое отношение к ним
Развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки
31Составление монологических высказываний в прошедшем времени.
322. In the world
of fantasy
(2
Страницы: << < 18 | 19 | 20 | 21 | 22 > >>