ц по известным признакам. К: выражение своих мыслей с достаточной полнотой и точностью.
Бережное отношение к природе.
28
Как разные животные готовятся к зиме.
1
Понять, как животные готовятся к зиме.
Р: уметь устанавливать связь между сезонными изменениями в природе и жизнью животных. П: извлечение информации из текстов. К: аргументация своего мнения.
Выражать позитивное отношение к живой природе.
29
Невидимые нити в осеннем лесу
1
Узнать о взаимосвязях между растениями и животными в осеннем лесу.
Р: уметь приводить примеры невидимых нитей в осеннем лесу. П: сравнивать разные виды схем. К: выражение своих мыслей
с достаточной полнотой и точностью.
Осознавать важность охраны взаимосвязей в природе.
30
Осенний труд Профессии людей.
1
Знать виды осенних работ, проявлять заботу о животных.
Р: определять цель учебной деятельности. П: сравнивать осенние работы в городах и селах. К: аргументация своего мнения.
Готовность к
преодолению
трудностей.
31
Будь здоров!
Роль физических упражнений в укреплении здоровья.
1
Выполнять правила здорового образа жизни в осенний период; знать и уметь объяснить товарищу правила народных игр, для осени.
Р: уметь контролировать во время игры свое поведение по отношению к сверстникам;
П: формулировать правила здорового образа жизни в осенний период; К: поддерживать в ходе игр благожелательное общение друг с другом.
Ориентируются в поведении на принятые моральные нормы; понимают красоту природы.
32
Будь здоров! Игры на свежем воздухе
1
Выполнять правила здорового образа жизни в осенний период.
Р: уметь контролировать
Страницы: << < 19 | 20 | 21 | 22 | 23 > >>