е напрягаясь, естественным голосом; обращать внимание на интонационные акценты в пении.
Предложить самостоятельно найти голосом низкие звуки для кошки и высокие для котенка.
Учить передавать в движении характер марша, хоровода, владеть предметами; выполнять парные упражнения
Учить исполнять танцы в характере музыки; держаться партнера, владеть предметами; чувствовать двухчастную форму
Развивать чувство ритма, умение реагировать на смену частей музыки сменой движений.
Учить передавать игровыми движениями образ кошки
Способствовать творческим проявлениям
Учить петь не напрягаясь, естественным голосом
Иллюстрации.
Игрушки (куклы, паровоз).
Музыкально-диждактическая игра "Птица и птенчики".
Металлофоны.
Предметы для танцев и упражнений: осенние листочки, по два на каждого ребенка.
Родительское собрание "Знакомство с планом работы по музыкальному воспитанию детей". Возрастные особенности.
Репертуар
"Ах ты, берёза" рус. нар. мелодия,
"Колыбельная" А. Гречанинова.
"Птица и птенчики" упражнение - игра Е. Тиличеевой,
"Две тетери" рус. нар. песня,
"Осень" И. Кишко
"Марш" Т. Ломовой,
"Бег" Е. Тиличеевой.
;
"Танец с листьями", муз. А. Филиппенко,
Сл. А. Макшанцевой;
"Огородная хороводная" Б. Можжевелова.
"Солнышко и тучка" Л. Комиссаровой;
"Делай как я" англ. н. п.
"Паровоз", муз. В. В. Карасевой, сл. Н. Френкель
"Листики" муз. Л. Беленко, сл. А. Шибицкой
Праздники и развлечения
Развлечение "Сказка про дружных зайчат" автор Г. Орлова
Страницы: << < 88 | 89 | 90 | 91 | 92 > >>