Передавать радостное настроение песни. Различать форму: вступление, запев, припев, заключение, проигрыш.
Петь подпевку легко, напевно, точно интонируя. Соблюдая ритм, петь по одному и коллективно.
Развивать чувство ритма: звенеть погремушкой несложный ритмический рисунок, затем маршировать под музыку.
Начинать и заканчивать движение с началом и окончанием музыки.
Выразительно исполнять танцевальные движения: в вальсе плавно, нежно
Выразительно исполнять танцевальные движения: в современном танце четко, энергично, ритмично
Уметь каждому и всей группой исполнять на металлофоне несложнуюпопевку.
Выразительно исполнять танцевальные движения: в вальсе плавно, нежно
Иллюстрации. Портрет Шаинского. Погремушки.
Дискуссионный клуб "Музыкальный материал для новогоднего утренника. Новое и интересное"
Репертуар
"Белка" Н. Римского - Корсакова,
"Пограничник", "Весенние листочки" И. Арсеева,
"Узнай песенку по двум звукам" упражнение - игра Е. Тиличеевой.
"Ёлочная песенка" Т. Попатенко,
"Дед Мороз" В. Витлина.
"Погремушки" Т. Вилькорейской.
"Танец снежинок" В. Шаинского,
"Танец бусинок",
"Танец Петрушек" или другие танцы по усмотрению педагога.
"К нам приходит Новый год" В. Герчик,
"Заяц и лиса", "В садике" А. Майкапара.
"Гармошка" Тиличеевой
"Вальс снежинок" В. Шаинского
Праздники иразвлечения
Праздник "Новогодняя елка"
Страницы: << < 103 | 104 | 105 | 106 | 107 > >>