Рабочая программа к учебнику Верещагиной Афанасьевой английский язык 5 класс для общеобразовательных школ

Страницы: <<  <  44 | 45 | 46 | 47 | 48  >  >>

человек. Природа: флора и фауна. Проблемы экологии. Защита окружающей среды. Климат, погода. Усло - вия проживания в городской/сельской местности. Транспорт.
ЦИКЛ 8. ЖИВОТНЫЕ В ОПАСНОСТИ
Метапредметные результаты:
личностные УУД: формировать основы экологического сознания на основе признания ценности жизни во всех ее проявлениях и необходимости ответственного, бережного отношения к окружающей среде;
регулятивные УУД: уметь составить план рассказа; уметь действовать по предложенному плану/правилу/образцу;
познавательные УУД: уметь извлекать необходимую информацию из прочитанного текста, определять в нем основную и второстепенную информацию;
коммуникативные УУД: уметь слушать и вступать в диалог; уметь работать индивидуально и в группе;
35

Обучение диалогической речи (этикетный диалог-приглашение)
Урок повторения
Аудирование: упр. 9, с. 107 Грамматика: упр. 6,с. 105
Употребление Past Continuous и Past IndefiniteTense (повторение)


А: воспринимать на слух и правильно воспроизводить реплики из диалога
Г: уметь составить предложения в Past Indefinite и Continuous Tense с помощью словосочетаний

А: уметь составить и воспроизвести этикетный диалог-приглашение по образцу
Г: уметь описать тематические картинки, правильно используя в речи Past Indefinite и Past Continuous Tense
Текущий
Устный опрос
CD 31
36

Введение и актуализация лексических единиц по теме "Животные в опасности"
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Лексика: упр. 11, с. 108
Among, save, high, hide, deep, fresh

А: уметь воспринимать на слух и понимать новые слова во фразах и предложениях;
распознавать употребление в речи among - between
high - tal

Страницы: <<  <  44 | 45 | 46 | 47 | 48  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: