чи (этикетный диалог-выражение благодарности)
Урок повторения
Говорение: упр. 11,12, с. 118
Грамматика: упр. 7,8, с. 117
употребление Past Continuous и Past Indefinite, Present Perfect (повторение)
Аудирование: упр. 12, с. 119
А: воспринимать на слух и правильно воспроизводить реплики из диалога
А: уметь составить и воспроизвести этикетный диалог- выражение благодарности по образцу
Текущий
Диалог по теме
CD 35
40
Введение и актуализация лексических единиц по теме "Цветы года"
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Грамматика: упр. 15,16, с. 121
употребление Present Passive Voice
feel, taste, sound adj
Лексика: упр. 17, с. 121
Purple, smell, pleasant, emblem, climb, daffodil, lily, chrysanthemum honeysuckle, daisy, poppy, snowdrop, primro-se, blossom, (to be in blossom)
А: уметь воспринимать на слух и понимать новые слова во фразах и предложениях;
распознавать употребление в речи Present Passive Voice
Г: употреблять в речи основные значения изученных лексических единиц;
Present Passive Voice; прилагательные с глаголами feel, taste, sound
Текущий
Устный опрос
41
Цветы года.
Обучение аудированию "Two Trips"
Урок комплексного применения ЗУН
Чтение: упр. 22, с. 124
Говорение: с. 124-126
Аудирование: упр. 28, с. 127
Ч: читать текст с полным пониманием содержания.
Г: уметь описать тематические картинки, используя ключевые слова
А: уметь воспринимать на слух и понимать основное содержание текста
Ч: уметь выделять значимую информа-цию из прочитанного текста; отвечать на вопросы
Г: уметь описать выбранную тематическую картинку, выражая свое мнение
Текущий
Устный опрос
Страницы: << < 46 | 47 | 48 | 49 | 50 > >>