гически корректные вопросы собеседнику во время диалога в рамках заданной тематики (пункт 17. 4. 24)
Тема 4. "Школьное образование, школьная жизнь, изучаемые предметы и отношение к ним. Переписка с зарубежными сверстниками. Каникулы в различное время года "
Unit 1, ex. 2 - 5, 7; Unit 3, ex. 35 - 37; Unit 4, ex. 10 - 11
Уровень достижения образовательного результата
Вид речевой деятельности / языковые средства
Планируемые образовательные результаты
Речевая тематика
Воспроизведение
аудирование
Воспринимает на слух и воспроизводит названия школьных предметов;
Воспринимает на слух и воспроизводит самостоятельно аудиотексты, относящиеся к разным коммуникативным типам (рассказ, интервью) по плану, предложенному учителем (звучание до 1 минуты)
to go to school
to meet schoolmates
a lot of classes
to work hard
to do lessons
to enjoy holidays
to keep late hours
to play outdoors
to learn poems
lie in the sun
swim in the river
work on the computer
school report
excellent mark
satisfactory mark
говорение
Воспроизводит самостоятельно реплики из диалога
Языковые средства
Соблюдает нормы произношения звуков английского языка в устной речи и корректно произносит предложения с точки зрения их ритмико-интонационных особенностей;
Воспроизводит в речи лексические единицы для обозначения школьных предметов, названия основных объектов в школе
Понимание
чтение
Читает аутентичные тексты прагматического характера (электронное письмо, диалог) по указанной тематике с полным пониманием, содержащих 5-7 незнакомых слов
Читает аутентичные тексты прагматического характера (электронное пи
Страницы: << < 70 | 71 | 72 | 73 | 74 > >>