r/>
Повторение. Косвенная речь.
Личностные, регулятивные, коммуникативные, познавательные
Адекватное произношение звуков английского языка. Соблюдение ударения в слове и фразе. Применение правил чтения при изучении новой лексики
Ecological serious, effect,
to discuss, extinct, disaster
Reported
Speech
(повторение)
Учащиеся должны знать:
- изученные лексические единицы по теме "Экологические проблемы";
- правила образования косвенной речи (повествовательные предложения).
Учащиеся должны уметь:
говорение - высказываться по теме "Прогноз погоды";
- давать описание погоды в своем родном городе;
- передавать содержание прочитанного текста "Weather Forecasts on the Radio";
- вести диалог по ситуации "В зоомагазине";
письмо - составлять вопросы к тексту "Ecology of Man";
аудирование - воспринимать на слух аудиозапись вопросов по теме "Do You Know?", другие изучаемые тексты;
чтение - читать тексты "Weather Forecasts on the Radio" (просмотровое чтение), "Ecology of Man" (изучающее чтение)
Комби - нирован - ный
Повторе - ние изу - ченного материала
29
Развитие навыков диалогической речи по теме "В зоомагазине"
Личностные, регулятивные, коммуникативные, познавательные
To look for,
a crocodile,
a snake,
to recommend,
a goldfish
Reported
Speech
(повторение)
Любимое домашнее животное в Англии
Комби - нирован - ный
Фрон - тальный опрос с выбо - рочным оценива - нием
30
Развитие навыков аудирования. Прогнозы погоды по радио
Личностные, регулятивные, коммуникативные, п
Страницы: << < 37 | 38 | 39 | 40 | 41 > >>