lloween Party";
письмо - составлять вопросы к тексту "British Festivals";
аудирование - воспринимать на слух аудиозапись диалога по ситуации "Halloween Party", другие изучаемые тексты;
чтение - читать тексты "British Festivals" (изучающее чтение), "Mr Wonka and the Indian Prince" (lesson 5) (домашнее чтение - поисковое)
Географиче-
ское положение Британии
Изучение нового
материала
Фрон-
тальный
опрос
с выбо - рочным оценива - нием
34
Развитие навыков монологической речи по теме "Лондон"
Личностные, регулятивные, коммуникативные, познавательные
The Tower of
London, geographical centre, the
Houses of Parliament, session,
Poets Corner
Present Simple (повторение)
История
Лондона
Комби-
ниро-
ванный
Фрон-
тальный
опрос
с выбо-
рочным
оценива-
нием
35
Развитие навыков диалогической речи по теме "Halloween"
Личностные, регулятивные, коммуникативные, познавательные
Stupid, costume,
trick, treat,
flower, pumpkin,
candle
Present Simple (специальные вопросы)
Подготовка
и проведение
праздника
"Хэллоуин"
Комби-
ниро-
ванный
Фрон-
тальный
опрос
36
Грамматика: пять типов вопросов
Личностные, регулятивные, коммуникативные, познавательные
Maslenitsa, pancake, sour cream,
honey, sledges, guest, to invite, invitation
Различные
типы вопро-
сительных предложений
Масленица
в России
Комби-
ниро-
ванный
Фрон-
тальный
опрос
37
Домашнее чтение. Урок 5. Текст. Мистер Уонка и индийский принц
Личностные, регу
Страницы: << < 39 | 40 | 41 | 42 | 43 > >>