Грамматика раздела
Комби - ниро - ванный
Фронталь-ный опрос
20
Обучение навыкам аудирования. Текст "Почему мы его не остановим?"
Личностные, регулятивные, коммуникативные, познавательные
Лексика раздела
Грамматика раздела
Комби - ниро - ванный
Unit 5. ECOLOGY (Экология) (5 часов)
21
Социально-культурная сфера. Экология (5 часов)
"Экология"
Личностные, регулятивные, коммуникативные, познавательные
Адекватное произношение звуков английского
языка. Соблюдение ударения в слове и фразе. Применение правил чтения при изучении
новой лексики
Hurt, danger,
rubbish, atmosphere, enough
Reported Speech (повествова-тельные предложения)
Учащиеся должны знать:
- новые лексические единицы по теме изучения;
- правила образования косвенной речи (повествовательные предложения);
- словообразовательные суффиксы (существительные);
- что такое конверсия.
Учащиеся должны уметь:
говорение - высказываться по те - ме "Экология";
- говорить о проблемах экологии;
- передавать содержание прочитанного текста "Clean Up the Countryside Society" с опорой на ключевые слова;
- делать краткое сообщение "Man the Destroyer";
- вести диалог о проблемах экологии;
письмо - составлять вопросы к тексту "Clean Up the Countryside Society"; аудирование - воспринимать на слух аудиозапись стихотворения "I Go Forth to Move About the Earth", текста по теме "Climate" с извлечением необходимой ин - формации, другие изучаемые тексты;
чтение - читать тексты "Clean
Up the Countryside Society" (изучающее чтение), "How Long will
You Live? (lesson 4) (дома
Страницы: << < 35 | 36 | 37 | 38 | 39 > >>