quot;if/when" clauses;
- степени сравнения прилагательных.
Учащиеся должны уметь:
говорение - высказываться по теме "Человек и природный мир";
- давать описание места своего проживания (город, деревня);
- передавать содержание прочитанного текста "The Fragile Planet" с опорой на ключевые слова;
- делать краткое сообщение по теме "Plant and Animal Life";
- вести диалог-расспрос по теме "Town and Country";
письмо - составлять вопросы к тексту "This Fragile Planet";
аудирование - воспринимать на слух аудиозапись стихотворения "I Meant to Do My Work Today", другие изучаемые тексты;
чтение - читать тексты "This Fragile Planet" (выделяя главные факты), "Animal World" (lesson 3) (домашнее чтение - поисковое)
Города Америки
Изучение нового материала
Фрон - тальный опрос
17
Грамматика: Степени сравнения прилагательных
Личностные, регулятивные, коммуникативные, познавательные
Resource, ozone, filter, ecology, ultraviolet radia - tion, an environ - ment
Степени сравнения прилагатель-ных
Загрязнения городов Америки
Комби - ниро - ванный
Самостоя-тельная работа "Степени сравнения прилага - тельных"
18
Лексика по теме "Экология"
Личностные, регулятивные, коммуникативные, познавательные
To pollute, pollution, to cause, destruction, nuclear,
a weapon,
a shortage,
a population,
a dump
Passive Voice
Загрязнение рек в России
Комби - ниро - ванный
Фронталь-ный опрос
19
Текст "Животный мир"
Личностные, регулятивные, коммуникативные, познавательные
Лексика раздела
Страницы: << < 34 | 35 | 36 | 37 | 38 > >>