последовательности, правильно размещать свои вещи в шкафу, аккуратно складывать и развешивать одежду на стуле перед сном, узнавать свои вещи, не путать с одеждой других детей.
Умывание
Совершенствовать навыки: намыливать руки до образования пены, тщательно смывать водой, умываться, насухо вытирать лицо и руки своим полотенцем, вешать его на место, пользоваться индивидуальной расческой, своевременно пользоваться носовым платком
Содержание в порядке одежды и обуви
Учить замечать непорядок в одежде, обращаться за помощью к взрослым
Воспитание культуры поведения:
- закреплять навыки здороваться и прощаться, вежливо обращаться с прось - бой, называя взрослых по имени и отчеству;
- воспитывать доброжелатель - ное отношение к товарищам, умение делиться игрушками.
Нравственно-патриотическое воспитание:
1 неделя
2 неделя
3 неделя
4 неделя
"Моя семья" (беседа)
Цель: учить детей называть членов своей семьи. Воспитывать уважительное, заботливое отношение к родственникам.
"Детский сад"
(коллективная постройка из крупного строительного материала)
Цель: приучать детей к коллективному труду, учить играть дружно, не ссорясь. Быть вежливыми.
"Наш город Качканар"
(рассматривание альбома)
Цель: помочь детям запомнить название своего города, вызвать интерес к своей малой родине.
"То березка, то рябинка" (наблюдение)
Цель: воспитывать у детей любовь к природе родного края, учить видеть различия деревьев, листьев.
Игровая деятельность:
Развивающие игры:
"Три медведя", "Широкий-узкий", "Узнай на ощупь", "Найди пару", "Од
Страницы: << < 63 | 64 | 65 | 66 | 67 > >>