>Обратить внимание ребят на то, из каких элементов состоит узор; подчеркнуть, что узоры могут быть разноцветными. Предложить каждому ребенку самостоятельно выбрать цвет для своего платочка.
При анализе рисунков подчеркнуть, что платочки получились красивые и разные.
Белая бумага размерам 15Х15; краски гуашь красная, синяя, желтая, зеленая, голубая, розовая; кисти, банки с водой, салфетки (на каждого ребенка)
Лепка
На занятиях лепкой детей сначала учат раскатывать глину между ладонями прямыми движениями, в результате чего получаются предмет удлиненной формы (палочки, колбаски, конфетки и т. д. ); затем-свертывать палочки в кольцо, в завиток (бублики, колесики, булочки и т. п. ); соединять палочки (лесенки, самолеты). На освоение приема лепки предметов раскатыванием прямыми движениями можно отвести около 10-15 занятий. Остальные занятия следует отвести обучению детей изображению предметов округлой формы, предметов, состоящих из частей округлой формы и палочек, а также предметов, состоящих из частей округлой и дискообразной (сплющенный шар: формы): ягодки, шарики, орешки лепешки, пряники блюдечки, куколка - неваляшка, грибы и другие, а так же на занятия по замыслу. )
Когда дети освоят лепку предметов, исходная форма которых представляет собой, столбик, колбаску, можно учить их раскатывать глину круговыми движениями ладоней. Этим приемом можно лепить предметы шарообразной формы (орешки, ягоды, шарики др. ),
На занятиях по лепке важно приучать детей аккуратно обращаться с глиной, класть комочки и готовые изделия на специальные дощечки или клеенки, сохранять порядок в процессе лепки на своем рабочем месте, мыть руки после работы с глиной. Освоив лепку одночастных предметов, дети уже могут состав
Страницы: << < 205 | 206 | 207 | 208 | 209 > >>